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专业学位硕士研究生和学术学位硕士研究生的异同

随着国家政策的改革,本科扩招,使得就业形势严峻,越来越多的在职人员选择进修,国家把硕士分为学硕和专硕,所以考生报考的时候都很担心“学硕”和“专硕”双证含金量,二者到底有什么区别呢?下面做一具体分析,希望能消除考生的一些困惑。
现在研究生入学机制放宽,选择机会增多,教育部针对不同的培养目标和入学标准,将研究生主要分为学术学位研究生和专业学位研究生。其中专业学位研究生根据培养方式又分为:全日制专业硕士和非全日制专业硕士。
A:概念
学术学位研究生是接受传统研究生教育以培养教学和科研人才为主的研究生类型,授予的学位是学术型学位。主要是全日制脱产培养
专业学位研究生是为了培养特定职业高层次应用型人才而设置,原则上招收大学本科以上学历且有一定职业实践经验的人员(部分专业接受专科学历),授予学位类型是专业型学位。从2010年到2016年期间采用全日制脱产培养,从2017年至今则采用全日制和非全日制两种并存的培养方式。
B:证书
        参加一月份的统考并且被正式录取为学术型研究生的学生能取得的证书有研究生毕业证书+学术型硕士学位证书,
参加一月份的统考并且被正式录取为全日制专业型研究生的学生能取得的证书有全日制研究生毕业证书+全日制专业型硕士学位证书,
参加一月份的统考并且被正式录取为非全日制专业型研究生的学生能取得的证书有非全日制研究生毕业证书+非全日制专业型硕士学位证书。
C:区别
专业学位和学术学位两者都是统招硕士研究生,属于同一层次不同硕士种类的研究生学历教育,进修流程完全一样,但也有区别:
1.从取得证书上:专业硕士授予注明学习方式的研究生毕业证书和专业硕士学位,学术型硕士授予研究生毕业证书和学术型硕士学位。
 2.从考试难度上: 专业硕士统考英语难度一般在4--6级,学术型硕士的统考英语难度在6级以上。
3.学习形式上:全日制专业硕士需到校全脱产学习,非全日制专业硕士学习方式灵活;全日制学术型研究生必须进行全日制脱产学习。
4.从学制上:全日制专业硕士实行弹性学制2--4年,一般2年可毕业;非全日制专业硕士一般延长1年学制,个别专业除外。全日制学术型研究生则是3年制。
5.从培养方向上,专业学位与职业密切相关,以专业实践为导向,重视实践和应用,培养受到正规训练的高层次专业人才;而学术型学位按学科设立,以学术研究为导向,偏重理论和研究,培养有原创精神和研究能力的教学和研究人才,现在主要作为教学和科研人才继续“读博”的的中间跳板。
D:政策引用
即便如此,非全日制专业型硕士研究生含金量也是没有改变的,它同全日制双证有着相同的作用,在职人员可以放心报考非全日制专业型硕士研究生。非全日制专业型硕士研究生是国家承认的学历教育,毕业证书是国家承认的研究生学历,在使用上具有同等效力。
教育部办公厅于2016年9月14日发布《教育部办公厅关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》的文件,从培养方式上明确了全日制和非全日制两种并存形式开放招生。全日制和非全日制研究生考试招生依据国家统一要求,执行相同的政策和标准,全日制和非全日制研究生毕业时,所在高等学校或其他高等教育机构根据其修业年限、学业成绩等,按照国家有关规定发给相应的、注明学习方式的毕业证书;其学业水平达到国家规定的学位标准,可以申请授予相应的学位证书。全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准,其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。
E :小知识 
硕士研究生分为定向研究生和非定向研究生。
定向研究生是指:入学前已经确定了工作单位,需要签定定向协议才能入学,毕业后回原单位。录取前考生工作单位、录取学校、考生本人三方签署定向培养协议。其档案、人事、户口、工资关系仍留在原工作单位,考生毕业后回原单位工作。(无派遣证及报到证)
     非定向研究生是指:在录取时无工作单位。在校期间享受国家规定的奖学金和其他生活待遇。入学时考生需将档案、人事、户口、工资关系转到学校,不能按期转入档案的取消入学资格;毕业时应服从国家就业指导,在国家规定的服务范围内进行安排或实行双向选择。(有派遣证及报道证)
 

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